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Learning to Play, Schulbücher von Myint Swe Khine
Das Buch "Learning to Play" bietet eine umfassende Analyse der Rolle von Videospielen in der Bildung. In den letzten zwei Jahrzehnten hat die Medienkultur der Videospiele zunehmend an Bedeutung gewonnen, insbesondere aufgrund ihrer einzigartigen Merkmale und der weitreichenden Verbreitung unter jungen Menschen. Der Autor Myint Swe Khine argumentiert, dass Videospiele strategisches Denken, Planung, Kommunikation, Verhandlungsfähigkeiten, Multitasking und Gruppenentscheidungen fördern. Zudem wird festgestellt, dass sie die Aufmerksamkeit und Konzentration der Spieler erhöhen. Das Buch vereint verschiedene Perspektiven und präsentiert innovative Ansätze sowie zukunftsorientierte Szenarien. Es richtet sich an Forscher, Bildungsplaner, Spieleschöpfer und Psychologen, um zu erkunden, wie Videospiele die Zukunft der Bildung transformieren können.
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From teaching to Learning, Schulbücher von Boris GlogerNutzen Sie Scrum als transformative Lehrmethode für Ihren Unterricht. Steigern Sie mit Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität Ihrer Schüler:innen. Mit konkreten Umsetzungsbeispielen aus dem deutschen und österreichischen Schulalltag. Ihr exklusiver Vorteil: E-Book inklusive beim Kauf des gedruckten Buches. Schüler:innen und Lehrkräfte haben an ihren ersten Schultagen eines gemeinsam: die Begeisterung für das Lernen. Doch die Freude hält oft nur kurz. Während die Lehrenden in Bürokratie versinken und gesellschaftlichen Verwerfungen abfedern sollen, lernen Kinder und Jugendliche vor allem eines: Ihre individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse haben in der Schule nur wenig Platz, denn das System pocht auf Standards. Was unter den Tisch fällt, ist die Ausbildung von Kompetenzen für eine komplexe Welt: die Fähigkeit zur Zusammenarbeit, zur Kommunikation, zum kritischen und kreativen Denken. In der Wirtschaft werden agile Arbeitsmethoden wie Scrum eingesetzt, um genau diese Fähigkeiten zu fördern. Mit Scrum4Schools haben Boris Gloger und sein Team diesen Ansatz für den Klassenraum adaptiert: Durch selbstgesteuertes Lernen erfahren die Schüler:innen ihre Selbstwirksamkeit, während die Lehrkräfte entlastet werden und mehr Zeit für individuelle Unterstützung haben. Sie werden zu Begleitern von jungen Menschen, die mit Scrum4Schools endlich aktive Teilnehmer:innen in ihrem Lernprozess werden können. Boris Gloger zeigt, wie Scrum4Schools das System Schule von innen modernisieren kann. Vorgestellt wird nicht nur die Methode selbst, sondern auch die praktische Anwendung in Schulen in Deutschland und Österreich. Aus dem Inhalt: - Neues Denken für ein neues Bildungssystem - Wie Unterricht gelingen kann - Die agile Lernmethode Scrum4Schools - Planung und Umsetzung des Unterrichts mit Scrum4Schools - Epilog - Projektbeispiele - Glossar.29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gloger, Boris: From teaching to learningFrom teaching to learning , Mit Scrum4Schools Lernen und Unterricht verbinden , Luft- & Hydraulikfederung > Sportfederung , Erscheinungsjahr: 20250117, Produktform: Leinen, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Autoren: Gloger, Boris, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: komplett in Farbe, Keyword: Agilität; Lehre; Lehrmethode; Schule; Scrum; Scrum4Schools, Fachschema: Management / Projektmanagement~Projektmanagement - Projektmarketing~Wirtschaft / Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsrechnen~Informatik, Fachkategorie: Wirtschaftsmathematik und -informatik, IT-Management~Software für Projektmanagement~Informatik, Warengruppe: HC/Informatik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: BUNDLE, Länge: 245, Breite: 178, Höhe: 21, Gewicht: 622, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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York:Freedom to Play, Schulbücher von Jonathan de HaanDas Buch "York: Freedom to Play" bietet eine innovative Perspektive für Sprach- und Literaturpädagog*innen sowie Forschende. Es thematisiert das Lehren als einen kreativen Prozess, der durch das Konzept S.P.A.C.E. innerhalb bestimmter Rahmenbedingungen gestaltet wird. Ziel ist es, Lernumgebungen zu schaffen, in denen alle Beteiligten aktiv mitwirken können. Durch die Verbindung von Theorie, Forschung und praktischen Anwendungen wird eine ausgewogene Sichtweise auf die Herausforderungen der Gamifizierung und des spielbasierten Lernens präsentiert. Stattdessen wird ein authentischer, spielerischer Ansatz gefördert, der die Lesefähigkeit und Sprachkompetenz der Lernenden stärkt. Das Buch enthält zwei strukturierte Kurse zur Planung und Evaluierung von Unterrichtseinheiten und nutzt humorvolle Elemente wie Memes und Anekdoten, um die Inhalte ansprechend und nachvollziehbar zu gestalten. Mit einem humanistischen Ansatz, der die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden in den Vordergrund stellt, bietet es inklusive Beispiele für verschiedene Bildungskontexte und fördert den Austausch zwischen Forschung und Praxis.56,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Learning to Teach in Higher Education, Schulbücher von Paul Ramsden
"Learning to Teach in Higher Education" ist ein umfassendes Werk, das eine fundierte Einführung in die Praxis des Hochschulunterrichts bietet. Verfasst von Paul Ramsden, beleuchtet das Buch sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die praktischen Aspekte des Lehrens in der Hochschulbildung. Die vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage berücksichtigt die signifikanten Veränderungen im Hochschulwesen und bietet wertvolle Einblicke für Lehrende, die ihre Lehrmethoden verbessern möchten. Mit 292 Seiten bietet das Buch eine detaillierte Analyse und praxisnahe Ansätze, die sowohl neuen als auch erfahrenen Lehrenden zugutekommen. Es ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die sich mit der Lehre in der Hochschulbildung auseinandersetzen.
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Learning to Play, Schulbücher von Myint Swe KhineDas Buch "Learning to Play" bietet eine umfassende Analyse der Rolle von Videospielen in der Bildung. In den letzten zwei Jahrzehnten hat die Medienkultur der Videospiele zunehmend an Bedeutung gewonnen, insbesondere aufgrund ihrer einzigartigen Merkmale und der weitreichenden Verbreitung unter jungen Menschen. Der Autor Myint Swe Khine argumentiert, dass Videospiele strategisches Denken, Planung, Kommunikation, Verhandlungsfähigkeiten, Multitasking und Gruppenentscheidungen fördern. Zudem wird festgestellt, dass sie die Aufmerksamkeit und Konzentration der Spieler erhöhen. Das Buch vereint verschiedene Perspektiven und präsentiert innovative Ansätze sowie zukunftsorientierte Szenarien. Es richtet sich an Forscher, Bildungsplaner, Spieleschöpfer und Psychologen, um zu erkunden, wie Videospiele die Zukunft der Bildung transformieren können.40,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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From teaching to Learning, Schulbücher von Boris GlogerNutzen Sie Scrum als transformative Lehrmethode für Ihren Unterricht. Steigern Sie mit Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität Ihrer Schüler:innen. Mit konkreten Umsetzungsbeispielen aus dem deutschen und österreichischen Schulalltag. Ihr exklusiver Vorteil: E-Book inklusive beim Kauf des gedruckten Buches. Schüler:innen und Lehrkräfte haben an ihren ersten Schultagen eines gemeinsam: die Begeisterung für das Lernen. Doch die Freude hält oft nur kurz. Während die Lehrenden in Bürokratie versinken und gesellschaftlichen Verwerfungen abfedern sollen, lernen Kinder und Jugendliche vor allem eines: Ihre individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse haben in der Schule nur wenig Platz, denn das System pocht auf Standards. Was unter den Tisch fällt, ist die Ausbildung von Kompetenzen für eine komplexe Welt: die Fähigkeit zur Zusammenarbeit, zur Kommunikation, zum kritischen und kreativen Denken. In der Wirtschaft werden agile Arbeitsmethoden wie Scrum eingesetzt, um genau diese Fähigkeiten zu fördern. Mit Scrum4Schools haben Boris Gloger und sein Team diesen Ansatz für den Klassenraum adaptiert: Durch selbstgesteuertes Lernen erfahren die Schüler:innen ihre Selbstwirksamkeit, während die Lehrkräfte entlastet werden und mehr Zeit für individuelle Unterstützung haben. Sie werden zu Begleitern von jungen Menschen, die mit Scrum4Schools endlich aktive Teilnehmer:innen in ihrem Lernprozess werden können. Boris Gloger zeigt, wie Scrum4Schools das System Schule von innen modernisieren kann. Vorgestellt wird nicht nur die Methode selbst, sondern auch die praktische Anwendung in Schulen in Deutschland und Österreich. Aus dem Inhalt: - Neues Denken für ein neues Bildungssystem - Wie Unterricht gelingen kann - Die agile Lernmethode Scrum4Schools - Planung und Umsetzung des Unterrichts mit Scrum4Schools - Epilog - Projektbeispiele - Glossar.29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gloger, Boris: From teaching to learningFrom teaching to learning , Mit Scrum4Schools Lernen und Unterricht verbinden , Luft- & Hydraulikfederung > Sportfederung , Erscheinungsjahr: 20250117, Produktform: Leinen, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Autoren: Gloger, Boris, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: komplett in Farbe, Keyword: Agilität; Lehre; Lehrmethode; Schule; Scrum; Scrum4Schools, Fachschema: Management / Projektmanagement~Projektmanagement - Projektmarketing~Wirtschaft / Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsrechnen~Informatik, Fachkategorie: Wirtschaftsmathematik und -informatik, IT-Management~Software für Projektmanagement~Informatik, Warengruppe: HC/Informatik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: BUNDLE, Länge: 245, Breite: 178, Höhe: 21, Gewicht: 622, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Learning to Teach in Higher Education, Schulbücher von Paul Ramsden"Learning to Teach in Higher Education" ist ein umfassendes Werk, das eine fundierte Einführung in die Praxis des Hochschulunterrichts bietet. Verfasst von Paul Ramsden, beleuchtet das Buch sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die praktischen Aspekte des Lehrens in der Hochschulbildung. Die vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage berücksichtigt die signifikanten Veränderungen im Hochschulwesen und bietet wertvolle Einblicke für Lehrende, die ihre Lehrmethoden verbessern möchten. Mit 292 Seiten bietet das Buch eine detaillierte Analyse und praxisnahe Ansätze, die sowohl neuen als auch erfahrenen Lehrenden zugutekommen. Es ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die sich mit der Lehre in der Hochschulbildung auseinandersetzen.68,40 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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